Professores do GTA gastam o próprio dinheiro com material escolar

Transforme sua sala de aula em um local acolhedor de aprendizagem com professores dedicados

Quem nunca ficou triste ao entrar em uma sala de aula escura no verão, onde as cadeiras ficam empilhadas sobre as carteiras para permitir uma limpeza completa e as paredes nuas não revelam nada das lições aprendidas? Mas em setembro a mágica acontece. Esta sala inócua é adornada com placas de boas-vindas e bordas decorativas. Surgem espaços de atividades e aconchegantes recantos de leitura. Quebra-cabeças e bastões de cola são coletados em caixas recém-etiquetadas. Para as crianças que frequentam a escola às terças-feiras, uma sala de aula acolhedora é um sinal de que estão a entrar num espaço de aprendizagem e criatividade.

Mas esta transformação é muitas vezes possível graças aos próprios professores, que muitas vezes gastam do seu próprio bolso. O artigo salienta que, embora o financiamento varie de conselho escolar para conselho escolar e de escola para escola, os professores recebem em média entre 10 e 20 dólares por aluno, o que os torna incapazes de fornecer os materiais básicos, para não mencionar os materiais necessários para despertar a imaginação das crianças. Diante disso, muitas vezes gastam entre US$ 300 e US$ 1.000 de seu próprio dinheiro a cada ano. Esta situação é ainda mais dificultada pela inflação, que fez com que o material escolar aumentasse 12,9% ao ano e os manuais escolares 2,8%. Apesar de algum apoio dos pais e das angariações de fundos organizadas pelas escolas, existem desigualdades inerentes com base na riqueza do bairro.

Para resolver esta questão, os professores recorrem cada vez mais a campanhas nas redes sociais, como #clearthelist, para partilharem as suas listas de desejos em sala de aula, na esperança de despertar a generosidade de doadores desconhecidos. O artigo também salienta que os professores gastam o seu próprio dinheiro por escolha própria: querem criar um ambiente acolhedor e estimulante para os seus alunos, e se isso significa investir o seu próprio dinheiro, eles fazem-no. Muitos professores são colecionadores compulsivos: não têm coragem de jogar nada fora por medo de perder o dia em que precisam.

Esta situação preocupa alguns especialistas em educação. Eles acreditam que os professores devem poder passar o seu tempo interagindo com os seus alunos e planeando as suas aulas, em vez de angariar fundos. Além disso, a obrigação de gastar do próprio bolso com as aulas coloca os professores numa posição desconfortável e cria desigualdades nas escolas dependendo do nível de riqueza do bairro.

Professores engenhosos estão sendo criativos para economizar dinheiro. Eles trocam suprimentos com colegas de trabalho, reaproveitam jogos da infância, vasculham brechós e aproveitam sobras. No entanto, apesar de seus esforços, eles geralmente gastam entre US$ 500 e US$ 1.000 por ano para manter suas salas de aula funcionando perfeitamente.

Perante esta realidade, a Federação de Professores do Ensino Básico de Ontário (ETFO) afirma que estas despesas devem ser cobertas pelos conselhos escolares, uma vez que são necessárias para que os professores cumpram as suas funções. O Ministério da Educação também anunciou investimentos para reforçar as competências básicas de leitura, escrita e matemática, bem como para adquirir recursos educativos e equipamento informático para as escolas.

Concluindo, fica evidente que os professores devem demonstrar dedicação e engenhosidade para proporcionar aos seus alunos um ambiente de aprendizagem estimulante. Contudo, é importante sublinhar que esta responsabilidade não deve recair apenas sobre os ombros dos professores. Cabe aos conselhos escolares e ao governo garantir que todas as salas de aula tenham os recursos necessários para dar às crianças as ferramentas de que necessitam para terem sucesso.

Fonte: www.bing.com